Jazyková škola Berlitz - Profesionální Výuka Angli?tiny

By Author: Ruth Jackson
Total Articles: 5
Comment this article

Výuka angličtiny je pro Čechy stále aktuálnější. S otevřením hranic po totalitě v roce 1990 se stal požadavek na znalost cizích jazyků velice často skloňovaný. S postupem času se stále častěji stával skloňován termín "jazyková škola". Jazykové školy vznikaly doslova jako houby po dešti. Za uplynulá léta se stala výuka angličtiny generální záležitostí každé jazykové školy.

Ve výuce se však postupně přešlo od hlavní záležitosti, kterou byla výuka gramatiky k záležitosti konverzace, a to především s rodilými mluvčími (tedy lidmi, kteří mají angličtinu jako svůj rodný jazyk a česky zpravidla vůbec neumí). Jazyková škola však musí mít ve své nabídce oba systémy výuky. Tedy nejen tyto dva, ale musí nabízet širokou nabídku různých typů výuky a časově odlišných kurzů, popřípadě i kurzy přímo v místě daného jazyka. Z praxe je známo, že teoretické znalosti jsou sice základem, ale bez samotného "mluvení" ...
... cizím jazykem se hovořit nenaučíte.

A výuka angličtiny se bez těchto kombinací vůbec neobejde. Uvědomme si, že pro Čecha je výuka angličtiny složitá především v tom, že jinak slyšíme a jinak píšeme, a tedy si jazyková škola v případě angličtiny musí dát záležet na tom, aby žáka naučila automaticky přiřadit k danému zvuku slova i jeho písemnou formu. Mnoho počítačových odborníků hovoří tak, jak čtou a rodilý Angličan by jim vůbec nerozuměl.

Úkolem jazykové školy je v případě angličtiny zejména naučit automatické kombinaci mezi slyšeným slovem a jeho psanou formou. Mnoho výrazů z angličtiny je obecně známých, anebo i v češtině používaných, ovšem s jinou výslovností, a tak mnozí lidé by byly pokročilejší, pokud by se anglicky mluvilo tak, jak se píše. Jazyková škola a kvalitní jazyková škola zvlášť musí tedy nabízet i konverzaci s rodilým mluvčím, kdy se výuka angličtiny dostane na tu pravou úroveň a lze se skutečně něco naučit.

Ovšem bez pobytu v zemi, kde se anglicky skutečně mluví, anebo bez používání angličtiny denně v hovoru, se výuka angličtiny stane jen základem, ale nepromění se ve schopnost plynule hovořit anglicky. Jazyková škola z těchto důvodů své kurzy musí doplnit i dalšími vzdělávacími aktivitami jako například pobyty v místě jazyka, konverzačními hodinami, výměnný pobyt pro žáky, eventuelně různě časově dlouhými kurzy a následná konverzace.

Některé jazykové školy nabízí určité rychlokurzy, kdy se metodou, která je lety budovaná a ověřená za relativně krátkou dobu (v extrému i týden) naučí zájemce základ jazyka tak, aby byl schopen, samozřejmě s použitím slovníku, pochopit obsah a také odpovědět. Výuka angličtiny a obecně i ostatních jazyků sestává ze dvou základních prvků. Je to gramatika, kde se učí stavba věty, časy, skloňování atd. a slovní zásoba. A právě slovní zásobu se nelze naučit za krátkou dobu, to je prakticky vyloučeno, ale začátečník má problém například s poznáním jednotlivých slov ve větě a tak dále.

Výuka angličtiny je realizována třemi způsoby. Buďto se vyučuje v hromadném kurzu, který pořádá nejedna jazyková škola nebo lze sjednat individuální výuku, a to jak se soukromým učitelem, ale i v jazykové škole, anebo se dostává do popředí v poslední době i online výuka angličtiny a ostatních jazyků, kdy se využívá výpočetní techniky a komunikačních technologií a výuku realizuje jazyková škola touto formou. Velké plus při posledně jmenované metodě je, že nemusíte cestovat nikam mimo domov.